【编者按】写作中心秉承“以学生为中心”、“以写促学”（Writing to Learn）的服务理念和宗旨，以提高“学生的竞争力”为核心，以学生学术能力提升为目标，辅助第一课堂，加强对学生学术写作的实践指导，充分挖掘学生学术自觉、学术自律到学术诚信的良好学术潜力。

十二月一日晚七点，学生中心邀请到我校信息与智能工程学院副院长杨博雄教授，为大家开展题为“论文写作的表与里”的讲座。杨老师结合生动有趣的例子，向同学们介绍了论文写作的奥秘，使同学们受益匪浅。

活动伊始，杨博雄老师提出了学术写作的概念。他分别从研究的学科、研究的内容和写作目的等三个角度对学术论文进行了分类，并以《西游记》为例，向同学们介绍了学术写作的特点。杨老师强调，在进行学术写作时要建立语汇库，加强材料和思想方面的积累，注意转变自己的写作思维，同时，学术写作也要具有客观的理论依据和严谨的逻辑思维。

随后，杨博雄老师向同学们介绍了论文的几个组成部分，并以几篇学术论文为例，详细介绍了各个部分的特点。他认为一篇好的论文不仅需要好的论点和论据以及合理的论证，还需要有正确的格式；同时，开头的引言与结尾的结论也很重要。他着重分析了论文各个部分的定义和特点，并告诉同学们：正标题应标新立异、引人注意；副标题要与正标题互为犄角、相互交映；摘要应当紧扣研究背景、研究方法、研究结果和研究结论与建议四个方面，简明扼要、四句说明；关键词应当有三到六个，既要精准确切，又要体现专业性；引言有开宗明义的作用，要简略得当，引人入胜；正文部分是学位论文的主体，要尽量详细。他以几篇论文的片段为例，在引导同学们思考的同时进行讲解，使同学们受益良多。

活动的最后，杨博雄老师进行了总结发言。他指出，成功无捷径，学习当奋斗，技巧永远只能用于锦上添花，没有扎实的基础知识，就无法写出一篇好的学术论文。杨老师鼓励同学们多动笔，多写作，以此提升自己的写作水平。本次活动在同学们热烈的掌声中落下帷幕。

                                             文字: 张子涵

                                             图片: 陶立政

                                              编辑: 刘磊