【编者按】学业导师是为学生提供专业的学习辅导与学业指导，提升学生综合素质，服务学生全面成长，提高学生核心竞争力的关键角色。本学期，学业导师队伍将肩负重任，在学校系统专业的培训与支持下，立足于学业发展学生需求，全方位、全环节、全过程地参与学生学业发展路径，夯实学生专业基础，培养学生自主愉快学习的能力，促进学生全面发展，帮助学生成长成才。

为加强我校学生的学业发展，增强学业导师的学业指导技能，拓展学业导师的互动交流，11月17日下午2点30分，校长办公室主任丁力玮老师受邀于学生事务服务中心为全校16位学业导师展开了一场职业角色转变培训会。

培训会上，丁主任结合自身情况，分享了自己如何从最初的专职教师快速转化到行政职员的经历。丁主任强调，快速做好职业角色的转变，应将被动工作转变为积极主动工作，加强学习和思考，熟悉岗位职责，研究工作内容，分门别类做好归纳整理和总结，把每一项细小的工作当做学习的机会，找出新想法，成为岗位专家，形成默认程序，跟上学校发展步伐。

丁主任表示，每天一成不变的常规工作状态属于舒适状态，从专职教师转换到学业导师的角色是逃离舒适区的开始，也是学业导师们能力增长的机遇和挑战。丁主任分析了专职教师工作与学业导师工作的共通点，他鼓励学业导师们要积极发挥专职教师固有的优势，尽快熟悉学业服务工作内容，加强学业服务相关理论知识学习，了解国内外学业指导服务工作特色和工作模式，增强职业角色的核心竞争力。

丁主任以自身工作经历为例子，为学业导师的职业角色转变提供生动的指导，得到了全体学业导师的积极共鸣。学业导师们也对连续几周的培训内容进行了讨论和分享，他们充分认识到学业导师工作的重要性，认识到职业角色转变是新的成就感的开始，并且表示有信心做好学业导师工作，助力学生职业能力提升，成就学生梦想。

文/梁友芳

图/魏金泽

编辑/马征辉