【编者按】为满足学生多元化的学业需求，增加课堂之外的学习饱和度、深度和紧张度，全方位、全环节、全过程参与学生成长成才，学生中心邀请校内专家教授为全校学生开展学业指导活动，丰富学生学习体验、帮助学生建立良好的学习模式，提高学业—职业能力，提升学生竞争力。

3月26日下午16时，理工学院董家道老师应邀在学生中心学业大厅开展了主题为“向领袖的青年时代学习—知行合一”的讲座，帮助同学们加深对中国伟大的领袖的认识与了解，旨在使同学们学习领袖们身上的优良品质，领悟知行合一。

讲座一开始，董家道老师首先为同学们讲述的是伟大的无产阶级革命家毛泽东，介绍毛泽东的生平事迹，重点提到毛泽东游学五县的故事，并结合孔子周游列国的史记进行阐述。董老师通过解释《史记·孔子世家》向同学们说明生活中不只有“读万卷书，行万里路“的道理，还有”实践出真知“，通过实践才能更好地明白自己的所读所学所感。

接着，董老师又提到了“历史转折中的邓小平“，邓小平青年时期取得赴法勤工俭学自费生资格，勤奋苦读的经历为邓小平之后的人生奠定了基础。老师表示在大学时期最重要的是学习，只有学到了知识才有锻炼的资本，不建议同学们在没有把握兼顾自己学习的情况下去勤工俭学。随后，老师结合自己的人生经历与同学们积极互动，回答学生们提出的问题，为其解答疑惑并提出建议。

紧接着，董家道老师向我们讲述当代领导人习近平同志青年时代在陕西的“上山下乡“。习主席那里过了几大关：跳蚤关，饮食关，劳动关等，之后他曾说过”我的成长进步起始进步于陕北，最大的收获是懂得了什么叫实际；二是培养了我的自信心“。董老师通过习主席的经历，再一次向同学们展示了实践的重要性、知行合一的真理。

最后，董老师向同学们推荐了《邓小平时代》、《习近平的七年知青岁月》等书籍，建议同学们多去阅读伟人的书籍，了解他们的生平经历，学习他们身上艰苦奋斗，勇于尝试的精神。在讲座结束之际，老师空出时间与同学们交流，为遇到学习瓶颈或生活困难的同学开解与指导。通过上述伟人的故事，老师告诫同学们要做到知行合一，多去实践，在实践中去发现问题解决问题，从点滴小事做起不好高骛远。活动在大家轻松交流的氛围下，圆满结束。

                                                                                                    文字：杨雯雯

                                                                                                    图片：刘磊

                                                                                                    编辑：刘磊