“五四”青年节
青年的意气风发是百年之前在救亡图存之际的声声呐喊，也是如今病毒来袭时逆流而上的高大背影。在父母眼中懵懂而天真的孩子渐渐长大，成为了父母的骄傲与国家的脊梁。一年一度的“五四”青年节，学校开展创意作品征集活动，号召同学们用作品刻画“有志青年们”的壮志豪情。评委老师们根据“契合主题、制作精美、创意鲜明、适于传播”等四个维度对收到的创意作品进行评审,我们将评委老师的综合评分，对排名靠前的12份作品进行展示。让我们一起来欣赏一下属于青年们的青春风采吧！
国际设计学院 视觉传达1902祝访语
今年的“五四”青年节很不一样，在抗疫的战役中，我们迎来了“五四”，101年前的今天，反封建反帝国主义的种子在中国播下，101年后的现在，通过全国人民的努力，我们在抗疫的尾声中走向更美的春天，在隔离的居室里走进自然的怀抱，也预示着这场战斗我们终将获取最终的胜利！
传媒与文化产业学院动画1701 何玉
我的作品是以青年节为切入点，将赞美青春活力为主题进行的海报创意绘制。首先我的作品名就为《青春》，之所以取这个名字是因为我认为青春一词很贴切青年节的主题。创作缘由以及创意来源是因为我脑海里觉得和青春最搭配的就是运动，运动的活力就让我想到了打篮球，运动的人或许能够展现出我们青年的风采，运动会让身体强壮，提高我们抵抗力，我想能把这样的意识传递下去，也想展现我们学校同学们阳光积极向上的精神风貌，这就从而激发了我的创意。
整个画面我用的是比较有活力的黄蓝色，主要人物就是在运动的阳光男孩，除此之外我还把我心心念念的校园放了进去。具有象征意义的校园指路牌，还有在我们学校经常能看见的一些可爱的小动物，学校的绿化和生态都非常的好，时不时就能看见小松鼠，这种活泼可爱的小东西也能让人觉得很青春。为此我的创意并没有只局限于一副作品，而是延申出了好几个。
信息与智能工程学院职鸣奕
无奋斗，不青春。为了弘扬“五四精神”，展现三亚学院学生的精神风貌，增强团的凝聚力和向心力。也是在新型冠状病毒肆虐的特殊时期，展现青年为社会主义建设的贡献的伟大力量。特别希望能举办一场个人活动，展现三亚学院学子在抗击肺炎中体现的“五四精神”。故做出“我和团徽合个影”线上活动h5，借此收集同学们合影的照片，并通过三亚学院官方公众平台展示出来。
旅游与酒店管理学院旅游1902 金梦鑫
设计风格：2.5D和插画风格的结合。2.5D风格，介于2D和3D的风格效果，画风扁平化但带有轻3D的效果设计，能够达到非常酷炫的视觉效果。
图形方面：背景采用紫蓝径向渐变。在一块平面上，将主体54两个数字设计成2.5D效果，并利用渐变窗户是54两字看起来像楼。结合现实仿真设计了三亚学院的校门口。灰白的马路，一块砖色门牌“三亚学院”，将绿树改为红旗，溪流和白云构成美丽的校园一景，体现校园元素。
文字方面：主标题是“青年正能量”，符合赞美青年奋斗精神的主题。色块“五四精神”的核心内容“爱国、进步、民主、科学”起到了装饰，提醒等作用。小方框内的“20200504”与下方的“Youth Day”利用信息归类方法围绕“青年节”展开。
法学与社会学学院 胡家欣
海报主要由三个部分构成，海报下部分的“五四”字样代表海报的主旨是“五四”青年节，“54”字体的厚度象征着书本的厚度，代表当代青年仍然应该把学习当作首要任务，同时还代表了一层层的阶梯，代表青年在不断的学习中也一步一步走上人生新高度；画面上部分的英文“Youth Day”是“五四”青年节的英文名，“A”字的右侧有三亚学院的校徽，同时这两个单词的字体是积木的形状，象征着青年人可以像搭积木一样决定自己人生的高度和宽度，更可以像搭积木一样决定自己人生的形状和精彩！整体看这两个单词，可以把它看作一个迷宫，预示着人生就像一个迷宫，而在迷宫外部的两个小人也象征着青年人通过自己的努力可以走出人生中的迷宫；一男一女两个小人一个在看书一个在运动，也代表现代青年人应该由”德智体美劳“全面发展的自我要求。
海报下方的一行字“看见年轻的力量”体现海报主旨，体现当代青年人决心让世界看到自己的决心和信心。
海报的整体色调体现青年人的“活泼”、“年轻”、“力量”。
财经学院 徐倚桥
这副作品的灵感来源于近代以来青年对祖国发展的贡献，以此激励当代青年不忘初心砥砺前行。
标题的背景是高升的太阳与翱翔的海燕，表明青年如同太阳一般向上热情，也如同海燕一样勇于拼搏。
“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”——高尔基《海燕》
正是因为有一代又一代的青年奋勇向前，今天的我们才迎来灿烂朝阳。
接下来是1919年“五四”运动，一场由青年学生为主的爱国运动，中国青年作为一支新生的社会力量登上历史的舞台，向世人传达了以爱国，进步，民主，科学为核心内容的“五四精神”。而“五四精神”就是青年精神的一大体现。
第3副图是邱少云，他在抗美援朝战争中，为集体利益不顾自己生命安全，在烈火中保持一动不动。邱少云牺牲时只有26岁，其战斗精神影响和鼓舞了一代又一代的青年。
第四幅图是上世纪知青上山下乡的写照，知识青年对当年中国广大的农村地区开始有进一步的理解，他们看到，理解了扎根于中国土地上的人情世故，成就了他们肩上的历史责任感，在逆境和曲折，不平等与磨难当中，1700万知青用青春与热血为国家和民族做出可歌可泣的贡献。
第五幅图是画出当代大学生的消费，在经济和科技高速发展的当今社会中，大学生这由青年构建的群体里，他们更容易接受社会出现的新事物，并成为社会消费的重要成分，直接拉动的经济发展。
第六幅图是中国体育健儿的代表之一，跳水女王郭晶晶。体育行业中青年人的比利较大，他们在国际赛事上顽强拼搏，勇闯佳绩，为国争光，为社会传递正能量。
第七幅图选择了中国航天科研人员群像，他们平均年龄为36岁，拥有无限的发展潜力和战斗力，由此可看出青年人对国家科技发展的贡献。
第八幅图是民营企业家马云先生。在年龄上看马云算不上是青年人物，但是马云对青年的影响是毋庸置疑的，他举办数学竞赛，创办学校，做乡村教师的代言人等等行为，都透露出了他对教育的关注，也在一定程度上引起的社会对不同教育的重视。
第九幅图是感动中国2018年度人物，排雷英雄杜富国。一句你退后让我来，凝练出一名军人的崇高品质，而这样一句话高频的出现在一名90后的士兵口中。
最后一幅图画出了各行各业里青年人的付出，在右数第二位女士是吉利集团的一名员工，手中拿着吉利的文件。右数第一位是未来从三亚学院毕业的学生，代表三亚学院培养的优秀学子。
最后，一代人有一代人的长征，历史的使命已到达我们面前，望与君共勉，共创一番辉煌。
财经学院虞孙都
作品创意来源：在疫情期间，我看到校内校外有很多学生志愿者未社会贡献力量。这让我联想到了这次征集活动的主题，青年节，这些勇于奉献，勇于去承当社会责任的青年，正是好青年。
作品介绍：一位身穿印着三亚学院校徽的志愿服，带着蓝色医护口罩的大学生抗疫志愿者。身后的党旗彰显了共产党员在抗击疫情期间的义无反顾，背后的蓝天白云更是寓意了疫情过后的天清气朗，数字“54”符合了青年节的主题。
传媒学院广告学樊昕宇
选择了“54”两个数字作为主题元素，在其中加入了三亚学院标志性的建筑图书馆，保持青年心态，也要丰富内在。同时将“4”化作了人生之峰，寓意着青年们要勇于攀登，永远保持着拼搏的姿态，活出青年的热血气概。
传媒与文化产业学院陶然
青年人的未来应该是广阔的，有无限的可能，所以用了一句文案星辰和大海来体现，同时用青年人活力的背影来提升整体的格局。还采用了广阔的山脉，用来体现一种宏伟的意境，也象征了，青年人有山一样坚毅的品格，坚强不屈的美好品质。青年人可以根据国家的需要去到不同的地方贡献自己的力量，不管是在大山深处还是贫寒的西北，青年人奋斗的身影始终在前方。
国际设计学院 社团联合会宣传部 戚祺
看微博的时候偶然看到一句话，在其中获得很多感想。现在很多年轻人都做事三分钟热度没有毅力，做事情推三阻四懒惰大于决心，激励自己的话说了太多却说说就过。但是作为青年人的我们不应该这样安于现状，这样最终只会害了自己，所以我选取了几个视频片段拼接到一起来鼓励激励迷茫中的自己和与我一样迷茫的年轻人。
人文与传播学院庄晓曼
背景主要由阿拉伯数字5和4组成，指代5月4日这一天，其中鸽子代表和平，椰子树代表海南岛，三名正在跳跃的人代表朝气蓬勃的青年，椰子树加上三名青年又正好指代了三亚这所城市，也会让人联想起三亚学院。整个背景主色调选用充满活力的红色，呼应无热血不青春这一主题。作品创作的中心思想就是希望广大青年们能努力奋斗，不怕失败勇往直前。
传媒与文化产业学院 广告1801班 张佳慧
以塑胶跑道为背景，5和4作为跑道以及节日展现； 将跑道和“五四”青年节相结合，是因为想要展示出青年身上的战胜自我，不断超越的一种精神。
青年是初生的旭日，一点点吞灭黑夜的迷茫。青年是迎风飞扬的旗帜，欢快而热烈。青年是画卷上缤纷的色彩，填补空洞的留白。初生的旭日、飞扬的旗帜、绚烂的色彩……这些元素构成了鲜活的画面深深地印在我们的脑海里。愿你也有一段热血沸腾的青春记忆，多年之后细细品味依旧滚烫。
