【编者按】写作中心秉承“以学生为中心”、“以写促学”（Writing to Learn）的服务理念和宗旨，以提高“学生的竞争力”为核心，以学生学术能力提升为目标，辅助第一课堂，加强对学生学术写作的实践指导，充分挖掘学生学术自觉、学术自律到学术诚信的良好学术力。

三月二十八日晚七点，学生中心邀请到传媒与文化产业学院郑丹副教授，为同学们开展题为“文献综述的微笑写作模板”的讲座。郑老师用专业的语言，较为细致地向同学们介绍了文献综述的写作模型，使同学们受益匪浅。

活动中，郑丹老师向同学们简要介绍了论文写作的困难，以此来减轻同学们对论文写作的恐惧心理。她通过列举选题“别样”的论文案例，解答了同学们撰写文献综述时的困惑。

随后，郑丹老师通过介绍“微笑写作模型”，向同学们讲述了论文中文献综述的意义及写作中常见的问题。她强调，在确定研究问题后，要细化研究主题和方法，体现科学研究活动的本质。

接着，郑丹老师向同学们详细讲述了文献综述的写作模板与技巧。她以论文《好男人都结婚了吗？》为例，介绍了搜集文献的渠道以及挑选适合自己论文的研究方法。她强调文献综述要遵守权威性、全面性的原则，运用关键词、主题词以“滚雪球”的方式在数据库中检索，尽量涵盖中英文数据库并选择核心期刊。她建议同学们要充分概括归纳文献，运用“背景+论证+结论”的文献综述写作公式，注意“穿鞋戴帽三件套”的结构特征，借助Citespace、SPSS等写作常用软件工具，撰写论文文献综述。

活动最后，郑丹老师鼓励同学们多进行论文文献综述部分的撰写练习，积极将所学理论知识应用于实践，不断提高自己的论文写作能力。本次活动在同学们与老师愉快的交流中落下帷幕。

                                                   文字：郭秦晋

                                                   图片：郭秦晋

                                                   编辑：胡迦鹏